Mikołajkowa fotobudka i konkurs na najdłuższą brodę w klasie 2b. Z okazji Mikołajek klasa 2b stworzyła własną fotobudkę, dzięki której każdy mógł tego dnia poczuć się jak Święty Mikołaj. Dodatkowo pomogły nam w tym mikołajowe brody, które zostały przygotowane na odbywający się tego dnia w klasie konkurs, a także rytm dobrze znanej nam piosenki
Prosta nauka zegarka krok po kroku. W formie regularnej zabawy i praktyki uczymy się odczytywać godziny na zegarze. Uczniowie ciekawi podejmowaniem prób w łatwy sposób przyswajają nowo poznaną wiedzę.
Patrycja - nauczycielka edukacji dwujęzycznej
Z okazji Dnia Misia klasa 2b postanowiła stworzyć swojego własnego klasowego pluszaka. Pracując wspólnie najpierw nad kartonowym szablonem, a następnie nad materiałową fakturą naszego misia, która powstawała z przyniesionych wcześniej skrawków materiałów, utrwalaliśmy nazwy części garderoby i ciała w języku angielskim. Okazało się,
6 grudnia w klasie 3c, odbyły się Mikołajki, na które przybył sam św. Mikołaj i wręczył dzieciom prezenty. Zapraszamy do obejrzenia filmu.
Kinga – nauczycielka edukacji dwujęzycznej
Matematyczne Mikołajki w klasach czwartych przebiegały w atmosferze współpracy przy tworzeniu „bombki gigant”, której powstanie wymagało:
- składania kartki w trójkąt równoboczny
- zaznaczenia wszystkich wysokości trójkąta,
W dniu 7 grudnia 2023 w klasie 3c odbył się kiermasz świąteczny. Dzięki dobrym sercom naszych uczniów, jak i pracowników szkoły udało nam się zebrać 2190.50zł. Wszystkie pieniądze przekazane zostaną dla podopiecznych Schroniska na Paluchu.
Kinga – nauczycielka edukacji dwujęzycznej
Dzisiaj na zajęciach w prosty sposób ćwiczyliśmy motorykę małą, aby przygotować rękę do prawidłowego pisania i rozładowania napięcia. Zabawa z plasteliną jest jedną z ciekawych form pracy, a dodatkowo świetnym przerywnikiem w lekcji. Rozładowuje emocje i wycisza klasę. Praca z plasteliną była kontynuacją lekcji na temat świata zwierząt.
Patrycja – nauczycielka edukacji dwujęzycznej
Dnia 28 listopada odbyło się pierwsze oficjalne zebranie samorządu klas 1-3. W spotkaniu brali udział gospodarze i gospodynie każdej klasy. Wszyscy stanęli na wysokości zadania - każdy rocznik zaprezentował szereg ciekawych pomysłów i sugestii mogących wpłynąć na funkcjonowanie naszej placówki. Specjalne dni i święta (np. Dzień Koloru), międzyklasowe
W listopadzie klasa 8a wykonała projekt pt. "Gazeta wojenna". Uczniowie w swoich grupach wcielili się w rolę redaktora, który rozdziela pracę dziennikarzy. Uczniowie bazowali na lekturze "Kamienie na szaniec" - m.in. przeprowadzili wywiad, przygotowali fotoreportaż, napisali reportaż, ogłoszenie i nekrolog. Po złożeniu wszystkich artykułów, powstała gazeta
W czwartek, 23 listopada klasa 3b wzięła udział w lekcji muzealnej o dzieciństwie i młodości Józefa Piłsudskiego. Zwiedziliśmy też wystawę zdjęć i pamiątek oraz stworzyliśmy komiks oparty na wydarzeniach z życia Ziuka, czyli Józefa Piłsudskiego kiedy był małym chłopcem.
Elżbieta – nauczycielka edukacji dwujęzycznej
Uczniowie klasy 4-8 uczestniczyli w projekcie edukacyjnym prowadzonym przez specjalistów z SOS Wioski Dziecięce. Warsztaty te poruszają ważne tematy dla młodych ludzi tj. tolerancja i empatia. Na początku uczniowie zawarli kontrakt, na podstawie którego będą pracować na kolejnych
W naszej szkole od września do listopada prowadzona była interdyscyplinarna innowacja pedagogiczna Tajemnicze królewstwo: Grzyby. W ramach tego projektu:
- uczylismy się o grzybach jadalnych i trujących, tworząc atlasy z ich opisami,
Jaka jest odległość w rzeczywistości między Centrum Nauki Kopernik, a Pałacem Kultury i Nauki? W jakim czasie pokonamy dystans między Politechniką Warszawską a Biblioteką UW idąc z prędkością 5km/h? Where in Warsaw is the shortest and the longest street? Na te pytania uczniowie klas 6a i 6b już znają odpowiedzi. Chociaż nie były to łatwe zadania
16 listopada w naszej szkole odbyły się warsztaty edukacyjne, które przybliżyły nam funkcjonowanie Wiosek Dziecięcych SOS. Dowiedzieliśmy się, jakie dzieci trafiają do Domów Rodzinnych i jak wygląda w nich codzienne życie. W ciekawej dyskusji podjęliśmy również temat tolerancji - doszliśmy do wniosku, że dzieciaki takie nie różnią się niczym specjalnym