Argumenty ZA zadawaniem prac domowych:

1. Rozwijanie Samodyscypliny: Prace domowe uczą uczniów samodyscypliny, organizacji czasu i zdolności do samodzielnego rozwiązywania problemów.
2. Umacnianie Wiedzy: Zadania domowe pozwalają uczniom utrwalać i pogłębiać zdobytą wiedzę, co przekłada się na lepsze zrozumienie przedmiotu.
3. Przygotowanie do Przyszłości: Praca domowa przygotowuje uczniów do wymagań akademickich na kolejnych etapach edukacji oraz do samodzielnego myślenia, co jest istotne w życiu dorosłym.

Argumenty PRZECIW zadawaniu prac domowych:

1. Obciążenie Uczniów: Zbyt duża ilość prac domowych może prowadzić do nadmiernego obciążenia uczniów, co może wpływać negatywnie na ich zdrowie psychiczne oraz jakość życia.
2. Równoważenie Aktywnością Pozaszkolną: Prace domowe ograniczają czas, który uczniowie mogliby przeznaczyć na inne ważne aktywności pozaszkolne, takie jak sport czy działalność społeczna.
3. Brak autentyczności: Niektóre prace domowe mogą być po prostu kopiowaniem informacji bez zrozumienia, co nie przyczynia się do rzeczywistego uczenia się.

Debata skłoniła do refleksji nad potrzebą znalezienia równowagi między korzyściami a potencjalnymi negatywnymi skutkami zadawania prac domowych. Wskazano także na konieczność indywidualnego podejścia do uczniów, uwzględniając ich specyficzne potrzeby i warunki życiowe.