Ucząc się o zwierzętach istotne jest znalezienie związku pomiędzy budową i fizjologią organizmu, a jego środowiskiem życia. Odwracając kota ogonem, czyli zaczynając od tyłu, klasy 6 zaprezentowały przystosowanie do zajmowanych środowisk przez wymyślone przez siebie zwierzęta. A oto rezultaty prac.

Magdalena - nauczycielka nauk przyrodniczych