Klasa 7b rozpoczęła pracę z lekturą „Dziady” cz. II Adama Mickiewicza. Uczniowie przystąpili do aktywnego czytania z podziałem na role, które pozwoliło im lepiej wczuć się w klimat tajemniczego obrzędu opisanego w dramacie. Aby zbudować odpowiednią atmosferę, sala została specjalnie zaaranżowana: przygaszone światła, delikatnie migoczące
lampki oraz symboliczne rekwizyty sprawiły, że uczniowie mogli przenieść się w świat przedstawiony przez poetę. Każda z osób, której została przydzielona rola – wczuła się w nią, dzięki czemu pozornie trudna treść dramatu stała się znacznie prostsza do zrozumienia.
Anna nauczycielka języka polskiego