Laureatami konkursu zostali: Aleksander Jacaszek, Norbert Piotrowski, Zuzanna Bednarek, Alessia Pucci, Jan Zapaśnik, Tymoteusz Turzyński, Michalina Mazur, Katarzyna Olędzka, Szymon Serba, Mikołaj Jastrząb, Katia Janczukow, Alex Nyguen. Uczniowie są zwolnieni z egzaminu z języka angielskiego i rekrutacji do liceum.
Gratulujemy!!!
Wiosnę rozpoczęliśmy od najbardziej wiosennego utworu w kanonie muzyki klasycznej, czyli od Wiosny z cyklu Cztery Pory Roku A. Vivaldiego. Uczniowie klas drugich tworzyli w grupach swoje własne instrumentacje do utworów, dzięki czemu mogli poczuć się, jak prawdziwi kompozytorzy. Na zdjęciach uczniowie klasy 2a.
Natalia - nauczycielka muzyki
W czwartek, 24 marca klasy 1a i 1d wybrały się do wyjątkowego miejsca na mapie Warszawy. Trafiliśmy do wybudowanej po koniec XIX wieku kamienicy przy ul. Szpitalnej, w której ponad sto lat temu Emil Wedel otworzył fabrykę czekolady. To niezwykłe miejsce zachwyciło również nas. Mieliśmy okazję wziąć udział w warsztatach, na których
Znamy język polski. A jaka jest Twoja supermoc? Mówi się, że jeden z popularniejszych poliglotów – J.R.R. Tolkien znał aż 30 języków. Przyszło mu jednak skapitulować w konfrontacji z językiem polskim. Nasza ojczysta mowa, jak potwierdza jego przykład, najeżona jest trudnościami czającymi się zarówno w pisowni, jak i wymowie wyrazów.
Kanon to rodzaj techniki, w której linię melodyczną powtarzają kolejno wszystkie głosy. Takie ćwiczenie wymaga bardzo dużej podzielności uwagi. Dodatkowo utrudniliśmy sobie zadanie poprzez dołożenie gestów. Jak nam to wyszło? Oceńcie sami :)
Natalia – nauczycielka muzyki
Erno Nemeczek z „Chłopców z Placu Broni” Ferenca Molnara to dziecięcy bohater, który swoim patriotyzmem i zaangażowaniem poważnie zainteresował piąte klasy.
Niby tylko chłopięca zabawa, niby tylko mały plac przeznaczony pod budowę, a jednak… „ojczyzna”, za którą Erno Nemeczek oddał życie. Czy warto? Na to pytanie próbowali odpowiedzieć piątoklasiści.
oraz Gang Niewidzialnych Ludzi” Rafała Kosika to młodzieżowa książka science fiction. Uwikłana tajemnica, magiczne przedmioty i niezwykłe wynalazki zainspirowały klasę 6A do stworzenia lapbooka, dzięki któremu mogliśmy poczuć się jak prawdziwi detektywi. Zaklejone koperty, małe skrytki i labirynty kieszonek, czekały, aby zaspokoić ciekawość
Przygotowując się do nadchodzących ferii zimowych uczniowie klasy 3a realizowali projekt na temat ich ulubionych sportów zimowych, zachęcając kolegów i koleżanki do spróbowania swoich sił w tych dyscyplinach w trakcie ferii. Przygotowali szczegółowe opisy wybranych sportów, zdjęcia, plakaty i prezentacje. Powstały nawet filmy z
Wychowanie fizyczne (WF), tak jak inne przedmioty szkolne, powinno przygotować uczniów do funkcjonowania we współczesnym świecie, a także do pełnienia różnych ról społecznych. Powinno dać dzieciom i młodzieży solidne fundamenty zdrowia, rozwoju fizycznego i sprawności motorycznej, ale również wyposażyć w kompetencje
22 lutego odbyło się spotkanie klas 8 z naszymi absolwentami. To już trzecia edycja, która z roku na rok cieszy się ogromnym zainteresowaniem uczniów z naszej szkoły oraz naszych absolwentów. W tym roku połączyli się z nami uczniowie uczący się w najlepszych warszawskich liceach oraz studenci, którzy w zeszłym roku napisali maturę.
Na podstawie wyników śródrocznej klasyfikacji w roku szkolnym 2021/22 najwyższą średnią -5,34 uzyskała klasa 4b. Zgodnie z tradycją statuetka Adasia Niezgódki powędrowała do klasy 4b. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w nauce!
Małgorzata Jóźwiak
Tuż przed feriami zimowymi uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w egzaminie z języka niemieckiego FIT in Deutsch 1. Egzamin odbył się w siedzibie Instytutu Goethego w Warszawie. Pomimo wielu emocji wszystkim udało się zdać egzamin i otrzymać pierwszy państwowy Certyfikat Znajomości języka niemieckiego na poziomie A1.
Gratulujemy !
Agnieszka nauczycielka języka niemieckiego
Klasy czwarte zakończyły przygodę z kolejną lekturą. Wspólnie przenieśliśmy się do Narnii, tworząc szafy pełne sekretów o pogrążonej w zimowej aurze krainie. Zadanie wieńczące cykl zajęć z powieścią wymagało od uczniów usystematyzowania i selekcji zgromadzonych informacji, a także staranności i dbałości o estetykę nietypowych lapbooków.