Czytanie może być dobrą zabawą i równocześnie uczyć języka angielskiego. Wystarczy sięgnąć po ciekawą książkę, przygotować do niej atrakcyjne zadania i naklejki, a uczniowie chętnie wejdą w interakcję z czytającymi. Co zyskują uczniowie w ciągu zaledwie 10 minutowej sesji czytelniczej? Przede wszystkim wzbogacają zasób słownictwa osadzonego w kontekście, zapamiętując czasami całe zdania: „The night is cold.” poznając tym samym naturalne konstrukcje. Dzieci czytając, czy słuchając, jak inni czytają na głos angażują kanały wizualne, które odpowiadają później za poprawność zapisu poszczególnych słów i jeszcze jedna kwestia uczniowie wczuwają się w język i w rezultacie staje się on dla nich bliższy. W styczniu rozpoczęliśmy nowy projekt międzyklasowy. Uczniowie klas 6 czytają książki uczniom z klasy 1a i 2d dwujęzycznej w język angielskim, uczą swoich młodszych kolegów czytać i rozwiązują razem zadania. Następnie najodważniejsi uczniowie z klasy 1a i 2a, czytają poznaną książkę uczniom w klasach 2-3. Kolejna sesja czytelnicza już w najbliższy piątek. See you!
Izabela Stelmasiak
to dwujęzyczny polsko-angielski magazyn edukacyjny o tematyce popularnonaukowej. Wspomaga naukę języka angielskiego, rozwój pamięci, uwagę, koncentrację, czytanie ze zrozumieniem oraz wyobraźnię. Uczy również wypowiadania się na przeczytane tematy w język angielskim. Uczniowie otrzymują od nauczyciela zestaw pytań, który pomaga w nawiązaniu konwersacji.
Uczniowie znajdą tu fascynujące artykuły: w języku polskim i w języku angielskim oraz mnóstwo ciekawostek w dwóch językach i ćwiczeń aktywizujących: łamigłówki, zagadki, krzyżówki. Magazyn jest idealnym materiałem wzbogacającym zajęcia naszych uczniów z języka angielskiego i przyrody w klasach 4-6.
i przyrody: Olimpus Wiosenny, Edi Panda, Albus.
Co roku do egzaminu Cambridge English: Preliminary for Schools podchodzi tysiące uczniów w Polsce, aby pokazać, że potrafią komunikować się w języku angielskim
w codziennych sytuacjach. W marcu tego roku uczniowie Naszej szkoły z klas 6-tych:
Marta Jensen kl.6A, Oliwia Podsiedlik kl.6A, Maksymilian Szczygieł kl.6A, Mikołaj Abramczuk kl.6A, Maksymilian Hofman kl.6A, Michał Dziubany kl.6B i Piotr Kosowicz kl.6B, również pokazali, że stać ich na więcej zdobywając Certyfikaty z Egzaminów Cambridge English PET for Schools.
Egzaminy te znajdują się na poziomie B1/B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) oraz bazują na znanych tematach i sytuacjach odpowiadających zainteresowaniom uczniów, zwiększając ich motywację do nauki języka angielskiego, jak również dając im pewność siebie potrzebną do posługiwania się językiem angielskim i przejścia na kolejny poziom zaawansowania.
Otrzymanie certyfikatu Cambridge English oznacza, że Nasi uczniowie posiadają jedne
z najbardziej cenionych kwalifikacji w zakresie języka angielskiego na świecie.
Jest to osiągnięcie, z którego mogą być naprawdę dumni. Uczniowie ci posiadając certyfikat w wielu przypadkach zyskują przewagę w procesie rekrutacji do szkół średnich i na studia, zarówno w Polsce jak i za granicą.
My, wspierając ich rozwój, wiedzę i doświadczenie gratulujemy im osiągnięć, życzymy dalszych sukcesów i satysfakcji z kolejnych zdanych egzaminów Cambridge English.
Anna Buczek
OLIMPUS SESJA ZIMOWA 2016
Gratulujemy wszystkim naszym uczniom zdobycia kolejnego certyfikatu z języka angielskiego. Codzienna, systematyczna nauka słówek z języka angielskiego sprawia, że uczniowie już po pierwszym miesiącu nauki znacznie poprawiają pisownię, wymowę i szybkość przypominania sobie słownictwa z poprzednich lekcji, a także, nabierają znacznej pewności siebie podczas konwersacji.
z języka angielskiego i z języka polskiego
Program do nauki słówek z języka niemieckiego to ulubione zajęcia niektórych uczniów klas 2 i 3. Wśród nich są prawdziwi entuzjaści tej formy powiększania zasobu słownictwa. Pracują z programem niemal codziennie, a potem na lekcjach brylują wśród innych. Podobnie jest zresztą na lekcjach języka angielskiego.
To dzięki nim nasza szkoła otrzymała certyfikat przyznany w uznaniu skutecznego wykorzystania innowacyjnego systemu optymalizacji nauki słownictwa Insta.Ling w semestrze zimowym roku szkolnego 2014/2015.
Gratuluję entuzjastom Insta.Lingu i zachęcam pozostałych uczniów do tej formy nauki.
Wanda Majewska